Teatrzyk Kamishibai

By Ada Małczyńska on May 10, 2016

Co to jest Kamishibai?

Jest to teatr oparty na ilustracjach. Pochodzi z Japonii. Można go porównać do teatru marionetkowego, w którym miejsce marionetek zajmują ilustracje.

Przygotowania do zajęć:

Wybierz tekst do omówienia podczas spotkania. Jeśli jest to dłuższa historia, przygotuj jej streszczenie bądź wybierz ciekawą scenę z opowieści. Podziel tekst na krótkie fragmenty (w zależności od liczebności grupy 8-15 kart) i wydrukuj.

Materiały: drewniany teatrzyk Kamishibai, białe i kolorowe kartki w formacie A3 - wymagać będzie docięcia lub B4 (blok rysunkowy), kredki, flamastry, farby, klej, nożyczki. Można także użyć tkanin, sznurków, włóczki z nich tworzyć kolaże / obrazy przestrzenne.

Czym jest kamishibai, wyjaśnia np. film na stronie http://www.tibum.pl/czym_jest_kamishibai

Przykłady adaptacji literatury i inspiracje wspierające kompetencje czytelnicze dzieci i młodzieży:

http://gniezno.pbp.poznan.pl/?gimnazjum-nr-1-i-kamishibai,414
http://filia20mbpkatowice.blogspot.com/2016/11/czytanie-tuwima-w-placowce-25.html
https://www.facebook.com/profile.php?id=100000029476358&sk=photos&collection_token=100000029476358%3A2305272732%3A69&set=a.800039150007060.1073741832.100000029476358&type=3
http://filia16.blogspot.com/2013/05/
http://www.testdavinci.swps.pl/aktualnosci-szkoly-podstawowej/1594-tworzymy-teatrzyk-kamishibai
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1007586579291575&id=806150022768566
i oczywiście SP nr 23 w Gdyni z Tuwimem https://blogiceo.nq.pl/sp23/2013/12/04/kamishibai-legendy-i-przygotowania-do-czytania-przedszkolakom-w-bibliotece-szkolnej/

Czas: 45 minut

Wiek: 5 – 12 lat

Ilość uczestników: 15 osób

Przebieg zajęć:

Opowiedz dzieciom czym zajmiecie się na zajęciach. Zaprezentuj teatrzyk, pokaż jak wyglądają karty. Powiedz, że przygotujecie wspólnie ilustracje do wybranej opowieści a na koniec spróbujecie wystawić przedstawienie.
Poproś dzieci, żeby po kolei losowały karteczki z tekstem.
Teraz niech każde z dzieci zilustruje swój fragment. Pamiętajcie, żeby na odwrocie każdego obrazka przykleić odpowiedni fragment opowiadania.
Zaproś uczestników do wspólnego czytania i wystawienia waszej "sztuki".

Inspirowany blogiem Szkoły Podstawowej 23 w Gdyni: http://blogiceo.nq.pl/myczytamy/2016/04/11/w-dniu-czekolady-polecamy-cze...