Co się działo w bibliotece SP 23 w Gdyni

By Beata Łagocka on May 04, 2015

1. FILMY O KSIĄŻKACH I CZYTANIU

„The Fantastic Flying Books of Mr. Lessmore” Williama Joyce’a (15′)

https://www.youtube.com/watch?v=VljJIQuPDSE

Film wykorzystałyśmy podczas spotkania poświęconego książkom i czytaniu: http://blogiceo.nq.pl/czytanienakreca/2015/01/11/w-swiecie-latajacych-opowiesci/

2. GRY

SHELVER - Gra online – układanie książek na półkach – według sygnatur (alfabetyczne według nazwisk autorów lub według klasyfikacji dziesiętnej) http://www.mrs-lodges-library.com/shelver/

O grze: http://www.mrs-lodges-library.com/media/Shelver_Center.pdf

Wariacje: Można zaplanować grę w rzeczywistej przestrzeni biblioteki:

Przygotować 2-3 regały (regaliki?) dla graczy;
Na każdym umieścić kilka książek z sygnaturą na grzbiecie (dział, pierwsze trzy litery nazwiska autora) do poukładania zgodnie z przyjętym porządkiem;
Na znak START! Gracze porządkują książki na półce.
Nocna gra w bibliotece (Game Night at the Library)

Wzorowana na grze rozegranej w Bibliotece Publicznej w Nowym Jorku…

http://www.cnet.com/news/night-at-the-new-york-public-library/

Interaktywne poszukiwania – odkrywanie skarbów biblioteki…

Poszukiwanie obiektów- skarbów poprzez odczytywanie zakodowanych wskazówek (kody QR odczytywane za pomocą telefonów) przez kilkuosobowe zespoły.
Kolektywne pisanie (może też ilustrowanie np. 1 karty książki na podstawie informacji zdobytych w znalezionej książce-skarbie (w nowojorskiej wersji było to pisanie książki przez 100 5-7 osobowych zespołów, każdy zespół 1 rozdział);
Zszycie kart i zrobienie oprawy, wykonanie książki pod wspólnym tytułem – hasłem podanym przez organizatorów (możemy wymyślić hasło związane np. z czytaniem) w oryginalnej grze hasło brzmiało: „Znajdź przyszłość”.

Biblioteczny detektyw – emocjonująca gra dla maluchówhttp://blogiceo.nq.pl/czytanienakreca/2015/01/14/tydzien-odkrywania-sroda-biblioteczny-detektyw/

zdjęcie E.Ciemińska

3. ARTYSTYCZNIE...ZESPOŁOWO

ABC Table Art (Stolikowe ABC?)

Okrywamy stół dużym arkuszem papieru, mocujemy, żeby się nie przesuwał. Stawiamy na nim pudło z kredkami, pisakami itp. oraz wybraną (wylosowaną przez dzieci) literę alfabetu (np. na dużej ‘wizytówce’, zabindowanej kartce itp.) Dzieci wymyślają słowa zaczynające się na podaną literę, zapisują je na papierze, uzupełniając rysunkami, ilustracjami…

http://www.mrs-lodges-library.com/centers/abc-table-art/

Więcej informacji na blogu: http://www.mrs-lodges-library.com/2013/10/abc-table-art-center/#.VTY7yPBg9ed

Wspólne tworzenie obrazów inspirowanych literaturą dziecięcą lub książką popularnonaukową… Zrobiłyśmy takie warsztaty o wiośnie – inspirowane książką planujemy w najbliższym czasie…

http://blogiceo.nq.pl/bibliotekazklasa/2015/03/27/w-wiosennym-swiecie-dzieciecej-zbiorowej-wyobrazni/

Czytanie uskrzydla – sesja fotograficzna z książką(fotografowanie z góry upozowanych uskrzydlonych czytelników) – zapożyczone z akcji Akademii Orange „Kultura uskrzydla”http://www.akademiaorange.pl/kulturauskrzydla/strona-glowna

4. PISANIE KREATYWNE

Warsztaty inspirowane metodą Loesje – np. tworzenie plakatów o książce i czytaniu (zrobiłyśmy sesję ‚ekologiczną’ – na blogu scenariusz łatwy do adaptacji i materiały Loesje:http://blogiceo.nq.pl/czytanienakreca/2015/04/30/pisanie-kreatywne-z-lusia-czyli-wg-metody-loesje/